Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 4, příspěvková organizace

Obecné

Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 4 je škola s devíti postupnými ročníky (1. stupeň: 1. – 5. ročník; 2. stupeň: 6. – 9. ročník). Škola je zaměřena na rozšířenou výuku cizích jazyků a na práci s mimořádně nadanými a nadanými dětmi.

Ve škole působí školní poradenské pracoviště složené z výchovné poradkyně, metodičky prevence, speciální pedagožky, koordinátorky podpory nadání, metodičky pro 1. stupeň a školní psycholožky. Škola má koordinátorku ŠVP, koordinátorku ICT a dvě koordinátorky environmentální výchovy.

Všichni členové pedagogického sboru pravidelně absolvují další odborná vzdělávání a školení. Pedagogové vzájemně spolupracují na školních projektech a akcích, vedou žáky k otevřené komunikaci a společně se žáky a jejich rodiči se snaží vytvářet zdravé a příjemné klima školy.

Třídy naší školy navštěvují také žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, se kterými pracují nejen učitelé, ale i asistenti pedagoga, speciální pedagožky či školní psycholožka. Těmto žákům jsou poskytována podpůrná opatření dle doporučení PPP Olomouckého kraje nebo se učí podle individuálních vzdělávacích plánů. Systematická pozornost je věnována vzdělávání nadaných žáků. Výuka nadaných dětí probíhá formou integrace nadaných dětí do běžných tříd.

Na co se zaměřujeme:

• vytvořili jsme pozici tandemového učitele, který dvakrát týdně pracuje se žáky s potenciálem v matematice a českém jazyce, pracuje způsobem obohacování učiva a doplňování logickými úlohami;
• žáky 1., 2. a 6. ročníku jsme zapojili do testování diagnostického systému Invenio (vývojářský tým systému Invenio tvoří odborníci z Centra rozvoje nadaných dětí, tedy pracovní skupina psychologů z Katedry psychologie a Institutu pro psychologický výzkum Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně);
• provádíme pravidelnou reedukaci žáků;
• realizujeme podpůrná opatření (pedagogické intervence a předmět speciální pedagogické péče);
• daří se nám obsadit místa asistentů pedagoga, jejich metodické vedení má v kompetenci zástupkyně ředitelky školy a zároveň metodička prevence;
• vytipovali jsme žáky na 2. stupni s potenciálem a začali jsme se věnovat jejich podpoře v oblastech jejich nadání.

Ve škole funguje školní družina, která zajišťuje zájmovou činnost pro žáky 1. – 3. ročníků.

Materiální vybavení školy je na vynikající úrovni a je průběžně doplňováno. Každá třída je vybavena výpočetní a audiovizuální technikou. Škola disponuje odbornými učebnami cizích jazyků, přírodních věd a hudební výchovy. Pro výuku informatiky i dalších předmětů jsou určeny počítačové učebny.

Škola má bezbariérový přístup včetně výtahu.

Ze zástupců jednotlivých tříd je ustanoven žákovský parlament, který má možnost podílet se na chodu školy, vznášet připomínky a náměty. Schází se dle potřeby s výchovnou poradkyní.

ZAJÍMAVOSTI, ŠKOLNÍ TRADICE, ÚSPĚŠNÉ PROJEKTY, AKTIVITY S ŽÁKY

SVĚTOVÁ ŠKOLA

Naše škola získala prestižní titul Světová škola. Tento titul je udělován školám, které se dlouhodobě věnují globálním tématům a aktivně podporují žáky v tom, aby se zajímali o dění ve světě, přemýšleli o jeho problémech a hledali způsoby, jak přispět k jejich řešení. V Olomouci a okolí zajišťuje Světovou školu olomoucká organizace ARPOK.

Získání tohoto ocenění je pro naši školu významným úspěchem. Odráží dlouhodobé úsilí žáků i učitelů, kteří se společně zajímají o projekty zaměřené na globální odpovědnost, udržitelnost, lidská práva nebo klimatické změny. Součástí celého procesu byla i veřejná akce Odpovědné odpoledne, kterou naši žáci sami připravili a realizovali. Na této akci informovali spolužáky, rodiče i širokou veřejnost o vybraném globálním problému, jeho příčinách i možných řešeních. Tímto způsobem aktivně přispěli k šíření povědomí a zároveň si vyzkoušeli, jak může mít občanská angažovanost konkrétní dopad.

Jsme velmi pyšní na naše žáky, jejich nasazení, zájem o svět a chuť měnit věci k lepšímu. Titul Světová škola pro nás není cílem, ale motivací pokračovat dál v této smysluplné cestě.

HODINY ANGLICKÉHO JAZYKA S RODILÝMI MLUVČÍMI

Žáci sedmých až devátých ročníků mají do rozvrhu nasazenou hodinu anglického jazyka s rodilými mluvčími z USA. V hodinách žáci pracují zejména na rozvoji komunikativních dovedností formou her, rozhovorů a práce v týmech. Hodiny tematicky propojujeme s běžnými hodinami anglického jazyka.

e-TWINNING

Mnoho let se zapojujeme do eTwinningových projektů. Letos cílily na téma udržitelnosti a velmi úzce korespondovaly s projektem Světová škola. 5. C pracovala na Green your Games a 6. A, B na Sustainable Fashion. V obou projektech jsme získali certifikát kvality.

P.A.R.K. CAMBRIDGE EXAM CENTRE

Od roku 2025 jsme se partnerskou školou jazykové agentury P.A.R.K., která organizuje přípravné kurzy na Cambridge zkoušky a zkoušky samotné. Několik žáků je již zapojeno a od září se budou online připravovat na zkoušku dle jejich úrovně.

DEN ZEMĚ 2025

Pravidelně pořádáme Dny Země.

„Klima se mění a my s ním“ byl podtitul letošního Dne Země, který proběhl na naší škole 30. dubna 2025.

Žáci se v průběhu dne dozvěděli mnoho nového o problematice změny klimatu a uhlíkové stopě, kterou zanecháváme v průběhu každodenního života. Především se ale zaměřovali na možnosti řešení a nápady, co pro planetu Zemi může udělat každý z nás.

Žáci druhého stupně nejprve absolvovali úvodní stanoviště, kde se jim podařilo nahlédnout do tématu klimatické změny jako celku prostřednictvím videa a seznámením se základními klimatickými pojmy. Postupně pak žáci absolvovali stanoviště zaměřená na praktické příklady ze života v oblasti uhlíkové stopy dopravy, jídla, oblečení a domácnosti. Zkoumali, jaké výhody přináší cesta vlakem, čím si nejlépe obložit sendvič, proč se vyplatí vytahovat nabíječku ze zásuvky a mnoho dalšího. Při závěrečném zhodnocení pak žáci vymysleli vlastní nápady, jak naší planetě pomoci a přidali je na naši školní planetu, kde se nápady jednotlivých tříd sešly.

Také žáci prvního stupně se zaměřili především na tipy do praxe a řešení aktuální situace. U oblečení a potravin se podívali na chemické látky, které se v nich vyskytují, v oblasti recyklace zase navštívili „Hřbitov odpadků“, aby prozkoumali, jak dlouho se rozkládá polystyren nebo struna do sekačky. Aktuální dopravní situaci a její vliv na klima sledovali přímo v okolí školy, když mapovali počty projíždějících aut.

Každá třída pojala téma po svém a originálně, ale společně jsme se na závěr shodli na jednom:

„Některé věci sám nezměním, ale můžu jít příkladem ostatním a společně pro planetu dokážeme mnoho!“

PROJEKTOVÉ DNY

Projektové dny trvají tři dny a jeden z nich tráví mimo školu. Děti si vybírají z velkého množství neuvěřitelně zajímavých a různorodých projektů. Každý si mohl nakonec najít to, co ho baví a zajímá, i když některé z nabízených akcí byly rychle obsazeny. Paleta témat byla široká a zahrnovala sportovní, umělecké, technické, rukodělné, přírodovědné, humanitní i cizojazyčné projekty.

SPOLUPRÁCE S RODIČI A JINÝMI SUBJEKTY

• Zástupci zákonných zástupců žáků jednotlivých tříd tvoří Spolek rodičů a přátel školy při FZŠ Hálkova Olomouc. Podílí se na financování různých žákovských aktivit (např. lyžařský výcvik, cizojazyčné časopisy), poskytuje finanční prostředky na činnost zájmových kroužků, vybavení školní klubovny a školního hřiště.
• Zákonní zástupci získávají informace o výsledcích vzdělávání svých dětí prostřednictvím školního informačního systému Edookit (včetně elektronické žákovské knížky), webových stránek školy, na třídních schůzkách, konzultacích či telefonicky.
• Na základě zákona č. 561/2004 Sb. § 167 a § 168 v platném znění zřizuje zřizovatel základní školy šesti člennou Školskou radu, kterou tvoří 2 zvolení členové pedagogického sboru, 2 zástupci zřizovatele a 2 zástupci rodičovské veřejnosti. Školská rada se schází nejméně dvakrát ročně.
• V rámci spolupráce s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci získala škola statut fakultní školy, pomáhá připravovat budoucí pedagogy, spolupracuje na projektech a dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.
• Škola je partnerskou školou Gymnázia Olomouc – Hejčín.
• Škola úzce spolupracuje s PPP Olomouckého kraje a se SPC při Speciálních školách v Olomouci – Řepčíně.
• Škola dlouhodobě spolupracuje se Sluňákovem – Centrem ekologických aktivit města Olomouce, s P-centrem a Sdružením D, Knihovnou města Olomouce, E-bezpečím
• Žáci 1. stupně pod vedením svých pedagogů připravují vystoupení pro kulturní odbor Magistrátu města Olomouce (např. vítání občánků, gratulace jubilantům apod.).
• Knihovna města Olomouce připravuje pro žáky všech ročníků besedy a soutěže zaměřené k aktuálním tématům a pomáhá škole v oblasti zlepšování čtenářské gramotnosti.
• Pro rodiče a veřejnost škola každoročně pořádá den otevřených dveří formou vánočního jarmarku a pro budoucí prvňáčky připravuje Školičku nanečisto.