Videotrénink interakcí VTI

Slouží jako mikroskop pro porozumění tomu, co se v interakci děje a proč se věci někdy nedaří. Využívá se videozáznamů běžných komunikačních situací. Na základě interakční analýzy vybírá videotrenér momenty, kdy se komunikace daří a ty které ukazují významný rozdíl od původního pohledu rodiče na problémovou situaci. Vybrané momenty ukazuje videotrenér při další návštěvě v rodině a hovoří o nich společně. Nejdůležitější částí práce je právě rozhovor nad vybranými úseky videozáznamu, videotrenér klade rodiči otázky tak, aby on sám „nacházel“ to funkční či nové možnosti, alternativy stávajících komunikačních vzorců. Minimální počet setkání je 3 – 4x. Teprve pak je možné mluvit o posílení, efektivní podpoře či změně – v komunikaci, chování. Mgr. Iveta Valentová, PhD.